العقد والعطر ..

تقليص

عن الكاتب

تقليص

الشهيدة مسلم اكتشف المزيد حول الشهيدة
X
تقليص
يُشاهد هذا الموضوع الآن: 3 (0 أعضاء و 3 زوار)
 
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • الشهيدة
    مشرفة شرف المنتدى

    • 15 ديس, 2009
    • 2314
    • مترجمة
    • مسلم

    #16
    بسم الله الرحمن الرحيم

    حسناً .. فعلاً أود الآن أن أحكي عن أستاذ إسماعيل ..

    منذ طفولتنا المبكرة .. أنا وأخي كنا في إحدى المدارس الخاصة .. والتي كانت منشأة حديثاً ((نسبياً)) وقتها ..

    وصلت للسنة النهائية من المرحلة الإعدادية وأنا في نفس المدرسة ..

    ويبدو أنه قد حان قت انتقالي إلى مدرسة أخرى .. لماذا ؟

    لأنه كانت هناك ((إشااااااعة)) أن التعليم الثانوي لا يكون ذو مستوى في المدارس الخاصة ..

    وانتقلت .. بل انتقلنا .. فقد انتقلت بكثير من زميلاتي وصديقاتي لمدرسة واحدة .. الحمد لله ..

    كان ذلك مما هون عليّ الأمر كثيراً ..

    في الصف الأول الثانوي كان لنا أن نختار لغة أجنبية ثانية لندرسها مع الإنجليزية ..

    اخترت الألمانية ((علشان كنت عايزة أسافر ألمانيا )) ..

    الحمد لله كان مجموعي كبيراً في الإعدادية 97% (( كبير ومحدش يقول إنه مش كبير)) ..

    كان في المدرسة الجديدة ((الحقيقة هي كانت قديمة جداً جداً)) فصل للفائقات (( بلا فخر )) ..

    أول يوم جلست في فصل الفائقات .. وكذلك ثاني يوم وكان عدد الطالبات نفر وثلاثون طالبة ((معقول)) ..

    حان وقت حصة اللغة العربية .. دخل الأستاذ .. أستاذ !!

    أنا عمر في حياتي ماتعاملت مع أساتذة رجال !!

    لا أذكر تحديداً ما الذي حدث .. لكن بعد الحصة كنت على وشك البكاء .. لأن كل شيء في المدرسة كانت:

    ((مش عاجبني .. وخانقني .. سبحان الله .. وكمان أستاذ !! )) ..

    اكتشفت أن فصل الفائقات لن يدرس الألمانية .. تفائلت لأنني قررت أن أترك فصل الأستاذ .. وهرعت إلى فصل اللغة الألمانية ..

    حصة واحدة فقط .. إيش هايسا .. جوتن مورجن .. جوتن ناخت .. وتخليت عن حلمي للسفر إلى ألمانيا في لحظة ..

    آل ألمانيا أل .. الفصل كان في 70 بنت .. وهوا أنا كنت هفضل عايشة لحد ما أروح ألمانيا !!

    رجعت فصل الفائقات واللغة الفرنسية .. وسلمت أمري لله ..

    سبحان الله .. الآن أنا أعرف لماذا رجعت .. رجعت حتى أتعلم الأدب على يد أستاذ اسماعيل .. فهو كان لا يدرس للفصول الأخرى ..

    أستاذ إسماعيل مدرس اللغة العربية كان لا يعجبه العجب .. وبصراحة إحنا كلنا كنا عجب العجب ..

    وأحب أقولكم إني في أولى ثانوي .. وطوال امتحانات الشهور والإمتحانات الفجائية التي كان يخططها ويدبرها لنا (مكائد كما كان يسميها ) ..

    كانت أعلى درجة حصلت عليها (( نظراً لتفوقي الشديد )) خمسة ..

    مش خمسة وخميسة .. لأ .. خمسة فقط ..

    خمسة مش من عشرة .. لأ لأ ..

    خمسة من ثلاثين .. من خمسين ..

    أنا وظروفي

    طبعاً الخمسة دي كانت في أواخر السنة بعد ما مستواي تحسن ..

    آه والله العظيم ..

    مش عارفة ليه هوا كان بيعمل فينا كدة .. ورقة الإمتحان .. والله يادوب أفهم رأس السؤال ..
    استخرجي الصورة البيانية .. بعد كدة صور زي بتاعة سوليما بئة ..



    أعربي : بعد كدة وكأنني أقرأ لنابور مثلاً .. مفيش خالص .. ولا حاجة فاهماها ..

    أنا أستلم ورقة الإمتحان أو أنقل الإمتحان من على السبورة .. ويأخذ ضغطي في الإرتفاع ..

    ده كان في أول السنة .. في الآخر ضغطي كان بينخفض ..

    أهم مافي الذكريات .. هي لحظات تسليم ورقة الامتحان ..

    أستاذ إسماعيل ينده الإسم .. أقوم .. يستقبلني بابتسامة عريضة .. صفر .. ميرسي مادموازيل .. ميرسي بوكو ..

    ((بيتريأ يعني .. كان يقصد إني مش فالحة))

    أصل لم أكن أنطق في حصته ولا كلمة .. لا بالسلب ولا بالإيجاب ..

    يااااااما عيطت في سري أيامها ..


    لكن ..

    بالرغم من تعمده الواضح لإظهار غباء الطالبات الجديدات إلا أنه والله كان طيب القلب جداً ..

    فكان بشوشاً جداً .. لا يوبخ نهائياً .. ولا يُعاقب .. ولا ينظر نظرة حادة .. أساساً هو كان لا ينظر لأنه كان ملتزم جداً .. ماشاء الله عليه ..

    ولا أنا كنت أجرؤ أساساً أرفع عيني تجاهه أحسن يسألني سؤال .. وكانت هذه عادته .. من تلاقي عينه عينها يسألها .. ((امسك حرامي )) ..



    ف ون
    .. منْ أُلقيَ عنهُ حُبُّ المالِ فقدْ اسْترَاح ..

    تعليق

    • solema
      مشرفة قسم
      الإعجاز العلمي والنبؤات

      • 7 يون, 2009
      • 4518
      • طبيبة
      • مسلم

      #17
      بسم الله الرحمن الرحيم


      على فكرة طريقتك حلوة أوى .............. فى السرد

      حصة واحدة فقط .. إيش هايسا .. جوتن مورجن .. جوتن ناخت ..



      على فكرة الألمانى لغة سهلة وتحفة ........ وكلها ( شين , خا )...........
      وفيها كتير فى نطقها تقابل كلمات بالعربى مع اختلاف المعنى طبعا بس تضحك موت
      افتكرى نطق شطرنج وجميل مثلا وهتعرفى أقصد إيه .
      ..........

      مش عارفة ليه هوا كان بيعمل فينا كدة .. ورقة الإمتحان .. والله يادوب أفهم رأس السؤال ..
      استخرجي الصورة البيانية .. بعد كدة صور زي بتاعة سوليما بئة ..

      ربنا يخليكى لى يا ( شاهى ) ............. بس أختك بتجيب صور سهلة والله .

      عالعموم متابعة معاكِ.............

      تعليق

      • الشهيدة
        مشرفة شرف المنتدى

        • 15 ديس, 2009
        • 2314
        • مترجمة
        • مسلم

        #18
        المشاركة الأصلية بواسطة solema

        على فكرة الألمانى لغة سهلة وتحفة ........ وكلها ( شين , خا )...........
        وفيها كتير فى نطقها تقابل كلمات بالعربى مع اختلاف المعنى طبعا بس تضحك موت
        افتكرى نطق شطرنج وجميل مثلا وهتعرفى أقصد إيه ...........


        يعني أنطق شطرنج بالعربي ؟ وجميل بالعربي ؟
        ولا إيه ؟
        لأ مش فاهمة
        شكلي محتاجة درس خصوصي ..
        .. منْ أُلقيَ عنهُ حُبُّ المالِ فقدْ اسْترَاح ..

        تعليق

        • الشهيدة
          مشرفة شرف المنتدى

          • 15 ديس, 2009
          • 2314
          • مترجمة
          • مسلم

          #19
          المشاركة الأصلية بواسطة الشهيدة

          لكن ..

          بالرغم من تعمده الواضح لإظهار غباء الطالبات الجديدات إلا أنه والله كان طيب القلب جداً ..

          فكان بشوشاً جداً .. لا يوبخ نهائياً .. ولا يُعاقب .. ولا ينظر نظرة حادة .. أساساً هو كان لا ينظر لأنه كان ملتزم جداً .. ماشاء الله عليه ..

          ولا أنا كنت أجرؤ أساساً أرفع عيني تجاهه أحسن يسألني سؤال .. وكانت هذه عادته .. من تلاقي عينه عينها يسألها .. ((امسك حرامي )) ..

          بسم الله الرحمن الرحيم ..


          أستاذ إسماعيل .. نسيت أخبركم عن هيئته ..


          هو رجل .. كان وقتها .. على ما أعتقد في أوائل الأربعينات من عمره ..
          ليس بالطويل ولا بالقصير ..
          كان أقرب إلى الصلع ..
          وكانت بشرته خمرية اللون ..
          ويبدو أنه كان في عينيه شيء .. والله أعلم ..
          شفاه الله وعافاه على كل حال ..
          آمين ..


          أستاذ إسماعيل كان لديه هدف دعوي واضح .. لكن طريقته في تحقيق هدفه كانت غير مباشرة ..

          كنا بنات في بداية المرحلة الثانوية .. مراهقات إن شئتم أن تقولوا ..

          وكان أستاذنا حصيفاً .. لم يكن يوجههنا إلى ما يرجوه منا مباشرةً ..

          فماذا كان يريد ؟ وماذا كان يفعل ؟

          كان ما يريده واضحاً .. هو أن يربطنا بدين الله وشرعه ..

          أما ما كان يفعله فكان رائعاً ......


          كان يقتطع من وقت الحصة - والتي كانت يومية طبعاً - جزءاً يحكي فيه لنا عن أحوال المسلمين في العالم ..

          وقتها كانت حرب البوسنة والهرسك ..

          فبدأ يوماً بسؤالنا : عارفين البوسنة دي فين .. ............................... .. .

          وطبعاً بما أننا كلنا لم نكن نعرف غير أن هناك حرب بين البوسنيين والصربيين .. فكان لازماً عليه أن يخبرنا ..

          يخبرنا أن البوسنيين هؤلاء مسلمون .. وأن الصربيين مسيحيون ..

          ومن هنا بدأت الحكاية ..

          وكان يحكي لنا التطورات يومياً ..

          وكان واعياً لما يقول ..


          لدرجة أنني كل يوم كنت أعرف شيئاً جديداً عن الإسلام .. سواء تاريخ أو شخصيات أو أحكام أوعقيدة معينة ..


          طبعاً حصة الدين كان معروف مصيرها .. وكنت أنتظرها بفااااااارغ الصبر ..

          كان يدخل يحكي حكايتة .. ونحن جالسات .. والله كأن على رؤسنا الطير ..


          وفي آخر الحصة يقول لنا : النهاردة كان المفروض عليكم صفحات كذا وكذا .. ابئوا اقرأوها ..


          ف . و . ن

          .. منْ أُلقيَ عنهُ حُبُّ المالِ فقدْ اسْترَاح ..

          تعليق

          • الشرقاوى
            حارس مؤسس

            • 9 يون, 2006
            • 5442
            • مدير نفسي
            • مسلم

            #20
            بسم الله الرحمن الرحيم

            المشاركة الأصلية بواسطة الشهيدة
            كان يدخل يحكي حكايتة .. ونحن جالسات .. والله كأن على رؤسنا الطير ..

            وفي آخر الحصة يقول لنا : النهاردة كان المفروض عليكم صفحات كذا وكذا .. ابئوا اقرأوها ..
            الحقيقة أن بعض المعلمين والمعلمات لهم تأثير كبير جدا في سلوكيات الطلبة والطالبات وتوجاهاتهم في معظم الأحيان.

            أذكر في حياتى عدد كبير منهم

            لكن منهم ما هو كوميدي ... مثل ... مسيو عبد الله
            ومن هو درامي .... مثل أستاذ م سليمان
            ومن هو مؤثر ... مثل أستاذ محي و صلاح
            وكثيرون لا تحضرني الذاكرة الأن

            أحكي لكم بعضهم بعدما تكمل أختنا




            الـ SHARKـاوي
            إستراتيجيتي في تجاهل السفهاء:
            ذبحهم بالتهميش، وإلغاء وجودهم المزعج على هذا الكوكب، بعدوى الأفكار،
            فالأفكار قبل الأشخاص، لأن الأفكار لها أجنحة، فأصيبهم بعدواها الجميلة. وهذا الواقع المظلم الذي نعيش سيتغير بالأفكار،
            فنحن في عصر التنوير والإعصار المعرفي، ولا بد للمريض أن يصح، ولا بد للجاهل أن يتعلم، ولا بد لمن لا يتغير، أن يجبره الواقع على التغير،
            ولا بد لمن تحكمه الأموات، الغائب عن الوعي، أن يستيقظ من نومة أهل الكهف أو يبقى نائما دون أثر، لا يحكم الأحياء!

            تعليق

            • الشهيدة
              مشرفة شرف المنتدى

              • 15 ديس, 2009
              • 2314
              • مترجمة
              • مسلم

              #21
              بسم الله الرحمن الرحيم ..


              أستاذ إسماعيل .. من كثرة كلامه عن الإسلام والمسلمين وأحوالهم سابقاً وحالياً ..
              كان هناك أناس متأثرون جداً بالأحداث التي تحدث وقتها ..
              هؤلاء الناس كانوا قلة .. وكان من ضمنهم أنا ..

              فحدث يوماً أنني كنت أتحدث مع إحدى زميلاتي في هذه الأمور .. كانت بنت من النادرات اللاتي يرتدين حجاباً ..
              ثم ونحن في معرض الحديث .. ويبدو أنني كنت أحسن الكلام .. فوجئت بها تقول لي: وانتي مالك بتتكلمي كده ليه ؟
              فقلت : يعني إيه ؟
              فقالت : مالك زعلانه أوي كدة ليه على المسلمين ما تشوفي نفسك الأول !!


              فهمت ماذا كانت تقصد .. وصمت نهائي عن الكلام .. فقد صفعتني ..


              لم أصمت وقتها فقط .. لكن طول اليوم .. فقد كان همي كبيراً .. وشعرت أنني ضئيلة ..

              رجعت لبيتنا .. دخلت حجرتي .. فتحت الدولاب .. فما وجدت ما قد يطول ليصلح أن أرتديه مع أحد إيشاربات أمي ..
              من دولاب إلى دولاب .. استقر الأختيار على بنطلون كحلي .. سويت شيرت كحلي لأبي ..
              وإيشارب أبيض من عند أمي ..
              فقد كنت أبحث عن ملابس محتشمة نوعاً ما للمدرسة .. لونها كحلي ..
              السويت شيرت خاصة ابي هذا كان أظرف ما في الموضوع ..
              كان طويـــــــــــــــل .. وكانت أكمامه طويــــــــــــــــــلة ..

              ذهبت المدرسة ثاني يوم بهذا الزي العجيب ..
              لكن الحمد لله .. لاقى الاستحسان الكافي ..

              دق الجرس .. وجاءت اللحظة المنتظرة .. لحظة حصة العربي ..
              دخل الأستاذ .. سلام عليكم .. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
              جلسنا .. ثم وقبل أن يعطينا ظهر كعادته ( لا ليكتب عنوان الدرس على السبورة .. فلم يكن يفعل ) ..
              حدق بشدة ناحية الشباك ..
              يمين الفصل ..
              تحديداً على المقعد الثالث ..
              حيث كنت جالسة ..
              كان يحدق مبتسماً ..

              أستاذ اسماعيل كانت نظرته مخيفة جداً .. لكن والله كانت مضحكة ..
              أوعلى الأقل وقتها أنا لم أستطع منع نفسي من التبسم أنا أيضاً .. وأخفضت وجهي .. لكن .. لا

              سمعته يقول :تعالي ..
              ( أنا قلبي وقع في رجلي ولم أتحرك .. لأني أساساً لم أكن ناظرة إليه .. فخلاص يبأى مش أنا)
              فسمعته يكرر : تعااااالي ..
              صديقتي التي كانت جالسة بجواري كانت تضحك وتقول لي انتي يا بنتي .. ( الله يسامحها )

              البنات هي الأخرى بدأت تضحك .. وأنا كنت خلاص هموت من الخجل .. وكاتمة الضحك بالعافية ..

              أول مرة يقولي تعالي ..

              وقفت وقلت : أنا ؟! ( ما تشوفونيش وأنا عاملة بريئة )
              فأومأ بوجهه باسماً ..
              وقال : تعالي ..
              ذهبت عند السبورة ..
              فقال : اكتبي ..
              مسكت الطباشيرة ..
              قال : اكتبي : بارك الله فيكِ ..
              فكتبت ..

              وهممت بالتوجه إلى مقعدي ..

              فقال : رايحة فيــــــــــــــــــــــــــــــن ؟

              والبنات تضحك .. بيضحكوا على إيه دول !!

              قال : أعربي ..

              لم أقوَ على التحدث ..فكتبت الإعراب على السبورة .. وذهبت لمقعدي ..


              كانت لحظات عصيبة وقتها .. جميلة الآن ..


              بعد ذلك بدأت أهتم باللغة العربية .. واشترى لي أبي كتاب البلاغة الواضحة لعلي الجارم .. وكتب في القواعد ..

              البلاغة تحديداً كنت لا افهم فيها شيئاً .. أساساً كنت لا أعرف ماذا تعني كلمة بلاغة !!

              الحمد لله مستواي تحسن جداً .. وفي امتحان نهاية العام كانت درجتي في العربي 56 من 60 ..
              وهذا كان انجاز بعد 5 من خمسين و3 من ثلاثين !!

              انتهى هذا العام .. وعدت بعد ذلك لمدرستي ..

              وأتعجب .. لماذا ياترى تركتها ؟
              ولماذا ذهبت لمدرسة أستاذ إسماعيل ؟!
              مدرسة أستاذ إسماعيل كانت بالفعل مدرسة سيئة بالنسبة لي .. عانيت فيها كثيراً ..
              وكأن الله قدر ذلك من أجل أن أرتدي الحجاب .. ولكي أعرف ما هي البلاغة !!

              ولأعرف أشياء أخرى كثير .. مازال صداها يدوي في وجداني ..


              من ظن إنفكاك لطفه ( لطف الله ) عن قدره ( قدر الله ) فإنما ذلك لقصور نظره ( لقصور نظر العبد ) ..


              فعلاً والله .. إن ربي لطيف لما يشاء ..








              لا لا لا .. انتظروا .. لم تنتهي الحكاية بعد ..

              بعد ثلاث سنوات .. قابلت قدراً بنت أخت أحد أصدقاء أخي ..
              وتجاذبنا أطراف الحديث .. وكانت تصغرني بأربع سنوات ..
              فعلمت منها أن هناك أستاذاً من مدرسة كذا وكذ التجريبية يعطيها درساً في اللغة العربية !!
              فسألتها عن اسمه ..
              فقالت أستاذ إسماعيل ..
              فقلت لها لقد كان أستاذي وأنا في أولى ثانوي ..
              فقط ..
              لم أقل لها شيئاً آخراً ..
              بعد فترة .. كلمتني وقالت ان أستاذ إسماعيل أرسل لي شيئاً !!!!!!!
              تقابلنا ..
              فقالت أنها ذكرتني له .. فقال إنه يتذكرني ..
              وذكر لها أنني ارتديت الحجاب وقتها .. فقالت له أنني أصبحت منتقبة .. ( لقد انتقبت في التيرم الثاني من أولى كلية ) ..
              فاندهش وفرح ..
              وفي موعد الدرس المقبل أحضر كراسة وطلب منها توصيلها لي ..

              لقد كانت كراستي (( أو فضيحتي بمعنى أصح )) ..
              كان أستاذ إسماعيل في ذات مرة طلب منا أن نكتب موضوع تعبير عن مذبحة الحرم الإبراهيمي ..
              وهذا كان موضوع التعبير الوحيد الذي طلبه منا طول العام ..
              فكتبت .. كتبت 11 صفحة .. لا يمكنني أن أنسى عددهم .. فقد كنت قلقة من كثرة عدد الصفحات ..
              شيء غير طبيعي كان طبعاً ..
              لكنه لم يوبخني الحمد لله .. واحتفظ بالكراسة .. سبحان الله !!
              وأعادها لي .. وكان تعليقه الوحيد في الصفحة ال11 : بارك الله فيكِ ..


              وبارك فيك ..أستاذي الفاضل .. إسماعيل ..
              .. منْ أُلقيَ عنهُ حُبُّ المالِ فقدْ اسْترَاح ..

              تعليق

              • wael_ag
                فريق الدعم الفني
                و مشرف الأقسام الإسلامية

                • 8 أغس, 2009
                • 4651
                • مبرمج كمبيوتر
                • مسلم

                #22
                بارك الله فيك .... وبارك الله في الأستاذ اسماعيل له كل الإحترام والتقدير

                تعليق

                • نصرة الإسلام
                  المشرفة العامة
                  على الأقسام الإسلامية

                  • 17 مار, 2008
                  • 14565
                  • عبادة الله
                  • مسلمة ولله الحمد

                  #23
                  أعجبتني القصة جداً يا شهيدة والله
                  وبارك الله فى الأستاذ اسماعيل وجزاه عنك وعمن علمهم كل خير
                  فهذه النماذج الجميلة من المعلمين كان يكثر وجودها فى الماضى ويندر وجودها الآن للأسف

                  على العموم
                  مش هاتحكيلنا عن مدرسين تانيين ؟؟
                  فَلاَ وَرَبِّكَ لاَ يُؤْمِنُونَ حَتَّىٰ يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لاَ يَجِدُواْ فِيۤ أَنْفُسِهِمْ حَرَجاً مِّمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُواْ تَسْلِيماً
                  شرح السيرة النبوية للشيخ حازم صلاح أبو إسماعيــــــــل.. أدلة وجود الله عز وجل ..هام لكل مسلم مُوَحِّد : 200 سؤال وجواب في العقيدة
                  مـــاذا فعلتَ قبل تسجيلك الدخـول للمنتدى ؟؟.. ضيْفتنــــــــــــــــــــــــــا المسيحية ، الحجاب والنقـاب ، حكـم إلـهي أخفاه عنكم القساوسة .. هـل نحتـاج الديـن لنكـون صالحيـن ؟؟
                  لمــاذا محمد هو آخر الرسل للإنس والجــن ؟؟ .. حوار شامل حول أسماء الله الحسنى هل هي صحيحة أم خطـأ أم غير مفهـومـــة؟!.. بمنـاسبة شهر رمضان ..للنساء فقط فقط فقط
                  إلى كـل مسيحـي : مـواقف ومشـاكل وحلـول .. الثـــــــــــــــــــــــــالوث وإلغــاء العقـــــــــــــــــــل .. عِلْـم الرّجــال عِند أمــة محمــد تحَـدٍّ مفتوح للمسيحيـــــة!.. الصلـوات التـي يجب على المرأة قضاؤهــا
                  أختي الحبيبة التي تريد خلع نقابها لأجل الامتحانات إسمعـي((هنا)) ... مشيئـــــــــــــــــــــة الله ومشيئـــــــــــــــــــــة العبد ... كتاب هام للأستاذ ياسر جبر : الرد المخرِس على زكريا بطرس
                  خدعوك فقالوا : حد الرجم وحشية وهمجية !...إنتبـه / خطـأ شائع يقع فيه المسلمون عند صلاة التراويـح...أفيقـوا / حقيقـة المؤامـرة هنـا أيها المُغَيَّبون الواهمون...هل يحق لكل مسلم "الاجتهاد" في النصوص؟
                  الغــــــزو التنصيـــــــــري على قناة فتافيت (Fatafeat) ... أشهر الفنانين يعترفون بأن الفن حرام و"فلوسه حرام" ... المنتقبة يتم التحرش بها! الغربيون لا يتحرشون ! زعموا .

                  أيهــا المتشكـــــــــــــــــــــــــــك أتحــــــــــــــــــــــــداك أن تقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرأ هذا الموضــــــــــوع ثم تشك بعدها في نبوة محمد صلى الله عليه وسلم
                  <<<مؤامرة في المزرعة السعيدة>>>.||..<<< تأمــــــــــــــــــــلات في آيـــــــــــــــــــــــــــــات >>>
                  ((( حازم أبو إسماعيل و"إخراج الناس من الظلمات إلى النور" )))

                  تعليق

                  • الشهيدة
                    مشرفة شرف المنتدى

                    • 15 ديس, 2009
                    • 2314
                    • مترجمة
                    • مسلم

                    #24
                    المشاركة الأصلية بواسطة نصرة الإسلام
                    أعجبتني القصة جداً يا شهيدة والله
                    وبارك الله فى الأستاذ اسماعيل وجزاه عنك وعمن علمهم كل خير
                    فهذه النماذج الجميلة من المعلمين كان يكثر وجودها فى الماضى ويندر وجودها الآن للأسف

                    على العموم
                    مش هاتحكيلنا عن مدرسين تانيين ؟؟
                    اتفضلوا انتم بأه ..

                    ومنتظرة دورك يا نصرة بفاااااارغ الصبر ..

                    بارك الله فيكِ ..
                    .. منْ أُلقيَ عنهُ حُبُّ المالِ فقدْ اسْترَاح ..

                    تعليق

                    • الشهيدة
                      مشرفة شرف المنتدى

                      • 15 ديس, 2009
                      • 2314
                      • مترجمة
                      • مسلم

                      #25
                      المشاركة الأصلية بواسطة wael_ag
                      بارك الله فيك .... وبارك الله في الأستاذ اسماعيل له كل الإحترام والتقدير

                      جزاك الله خيراً أخي الكريم / وائل ..

                      وننتظرك حتى تحكي لنا عن أحد معلميك أو معلماتك .. ( ولو باختصار فيبدو أن حضرتك لا تطيل في الحكي )



                      بارك الله فيك ..
                      .. منْ أُلقيَ عنهُ حُبُّ المالِ فقدْ اسْترَاح ..

                      تعليق

                      • الشرقاوى
                        حارس مؤسس

                        • 9 يون, 2006
                        • 5442
                        • مدير نفسي
                        • مسلم

                        #26
                        بسم الله الرحمن الرحيم

                        ليس لدي الكثير من الذكريات عن أساتذتي ولكن بعضهم أثر جدا في تكوين شخصيتي ولهذا لن تكون مشاركتى على صورة حكاوي (فأختنا تبدع في الحكاوي) ...

                        لكنها مجرد ذكريات سريعة و عن مدى تأثيرهم في العبد لله:


                        ميس هدى (الحاجة هدى) .... رحمها الله كانت سيدة فاضلة ... لا أذكر الكثير عنها سوى أن الله لم يمنحها الأطفال فصار كل تلاميذها أطفالها ... هي من أجبرتني على الكتابة باليمين فحولتنى من أشول إلى أعسر غصبا عنى
                        فأصبحت أقوم بكل شيئ بيدي اليسرى إلا الكتابة ... أما الأكل فمشكلة والحمد لله حليتها بالشوكة والسكينة فأصبحت أتهم من يهاجم مسك الشوكة باليد اليسرى بأنه متخلف وعديم الكتاكيت (الإتيكيت)
                        الحاجة هدى ... ظلت في مخيلتى كمثال جميل للأم الحنونة وظللت أزورها حتى توفاها الله وأسأل كل من قرأ كلماتي هذه الدعاء لها.
                        *****

                        الأستاذ محي .... مدرس الرياضيات في الثانوية العامة .... صحيح كان مدرس شاطر جدا ... لكن ليس هذا ما أثر في ... فقد كان بديع الخط العربي ... وحيث أنني كنت أكتب الخط الكوفي وقتها (يعنى لا أضع النقاط فوق الحروف) ... كنت أتابع طريقته في الكتابة حتى تحسن خطى جدا ... وكان الزملاء والزميلات في الجامعة يصفونني دائما بانني أرسم خطي ... رغم أنه جارنا إلا أننى لا أعرف عنه شيئ الأن.
                        وإن كنت أتذكره مع كل كلمة أخطها.






                        ف و ن
                        الـ SHARKـاوي
                        إستراتيجيتي في تجاهل السفهاء:
                        ذبحهم بالتهميش، وإلغاء وجودهم المزعج على هذا الكوكب، بعدوى الأفكار،
                        فالأفكار قبل الأشخاص، لأن الأفكار لها أجنحة، فأصيبهم بعدواها الجميلة. وهذا الواقع المظلم الذي نعيش سيتغير بالأفكار،
                        فنحن في عصر التنوير والإعصار المعرفي، ولا بد للمريض أن يصح، ولا بد للجاهل أن يتعلم، ولا بد لمن لا يتغير، أن يجبره الواقع على التغير،
                        ولا بد لمن تحكمه الأموات، الغائب عن الوعي، أن يستيقظ من نومة أهل الكهف أو يبقى نائما دون أثر، لا يحكم الأحياء!

                        تعليق

                        • nimo1810
                          10- عضو متميز

                          حارس من حراس العقيدة
                          • 4 مار, 2009
                          • 1804
                          • وردة في بستان من حدائق الرحمن
                          • مسلم

                          #27
                          الأمثلة الإيجابية كتييير جدا للعديد من الدرسين والمُدرسات وتركو أثر جميل جدا في نفوسنا حتى اليوم
                          نتذكر جيدا أستاذ اسماعيل مدرس اللغة العربية وأبلة سُعاد حميدو مدرسة الـ ...... وميس سامية Math
                          فجميعهم كان لهم تأثير بالغ على شخصية ومستقبل كل فرد منا
                          لكن اسمحوا لي أن أذكر مثال لمدرس كان السبب في كُره العديد من الطُلاب للمادة التي كان يُدرسها
                          وهو الأستاذ الفاضل أُسامة أو " الكتكوووت الشرس" هكذا كان يُسميه طلبة الفصل
                          في المشاركة القادمة إن شاء الله
                          صورة خاتم المرسلين سيدنا محمد :sallah: ستبقى مشرقة مهما حاول المشككون تشويهها.
                          وكذلك سيبقى نور القرآن الكريم مضيئاً براقا مهما حاول الملحدون الإساءة إليه.
                          يُرِيدُونَ أَن يُطْفِؤُواْ نُورَ اللّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَيَأْبَى اللّهُ إِلاَّ أَن يُتِمَّ نُورَهُ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ ، هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَى وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ ( التوبة )

                          تعليق

                          • الشرقاوى
                            حارس مؤسس

                            • 9 يون, 2006
                            • 5442
                            • مدير نفسي
                            • مسلم

                            #28
                            المشاركة الأصلية بواسطة الشرقاوى
                            بعض المعلمين والمعلمات لهم تأثير كبير جدا في سلوكيات الطلبة والطالبات وتوجاهاتهم في معظم الأحيان.


                            بسم الله الرحمن الرحيم

                            من المعلمين ممن أثروا كثيرا في الفقير لله تعالى وقد ذكرت أولهم وأخرهم ... لكن هناك المزيد:

                            الأستاذ محمود ... وهو مدرس التربية الدينية وأذكر له أنه علمنا طريقة الوضوء الصحيحة وكان يجمعنا دائما لصلاة الظهر في الصف الأول الإبتدائي.

                            أما الأستاذ م سليمان ... فقد كان ومازال وسيظل ... مثال للظلم الفادح ... كنت في الثاني إعدادى وفي حصة اللغة الإنجليزية كنت أمسك بقلم رصاص غالبا وبدون قصد وضعته في فمي فأصدر صوت بسيط يشبة الأزيز لا تكاد تسمعه لكنه سمعه وتسائل عنه فوقفت بمنتهى البراءة وقلت أنه صدر منى عن دون قصد ... فما كان منه إلا ان صفعنى على وجهي صفعة أطاحت بي إنهرت بعدها من البكاء
                            لكنني لم أخبر أبي -رحمه الله- وقد كان صاحب سطوة في الوزارة وكان كفيل بنقله إلى الصين ولتتخيلوا مدى سطوته رحمه الله وكان شديد الشخصية لقيامه دوما بإدارة مدارس البنات فوق المتوسطه (المعلمات) ... فقد قام بمد مدرسة بالخرزانه (وما أدراكم ما الخرازانة) لانها فقط شدتنى من أذني عندما كنت بالحضانة (الكي جي يا خواجايات)
                            ظل الأستاذ سليمان مثال للظالم في مخيلتى حتى لحظتنا هذه وظل الصفع على الوجه -في تقديرى- مثال للإهانة طوال عمري.

                            ف و ن
                            الـ SHARKـاوي
                            إستراتيجيتي في تجاهل السفهاء:
                            ذبحهم بالتهميش، وإلغاء وجودهم المزعج على هذا الكوكب، بعدوى الأفكار،
                            فالأفكار قبل الأشخاص، لأن الأفكار لها أجنحة، فأصيبهم بعدواها الجميلة. وهذا الواقع المظلم الذي نعيش سيتغير بالأفكار،
                            فنحن في عصر التنوير والإعصار المعرفي، ولا بد للمريض أن يصح، ولا بد للجاهل أن يتعلم، ولا بد لمن لا يتغير، أن يجبره الواقع على التغير،
                            ولا بد لمن تحكمه الأموات، الغائب عن الوعي، أن يستيقظ من نومة أهل الكهف أو يبقى نائما دون أثر، لا يحكم الأحياء!

                            تعليق

                            • عمر المختار
                              14- عضو مخضرم

                              • 11 يون, 2009
                              • 2570
                              • طالب بكلية الآداب قسم الاعلام
                              • مسلم

                              #29
                              لكنني لم أخبر أبي -رحمه الله- وقد كان صاحب سطوة في الوزارة وكان كفيل بنقله إلى الصين ولتتخيلوا مدى سطوته رحمه الله وكان شديد الشخصية لقيامه دوما بإدارة مدارس البنات فوق المتوسطه (المعلمات) ... فقد قام بمد مدرسة بالخرزانه (وما أدراكم ما الخرازانة) لانها فقط شدتنى من أذني عندما كنت بالحضانة (الكي جي يا خواجايات)

                              يا بختك والدك الله يرحمه كان بيضرب المدرسين اللى بيضربوك ... أنا والدى الله يرحمه كان بيقولهم اكسروا واحنا نجبس

                              بس ده مايمنعش لما كان مدرس يضربنى جامد كان بيحزن جداً ويتضايق جداً

                              عاطفة الأب برضه طيب الله ثراهما .
                              { رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْداً و َأَنتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ }

                              تعليق

                              • عمر المختار
                                14- عضو مخضرم

                                • 11 يون, 2009
                                • 2570
                                • طالب بكلية الآداب قسم الاعلام
                                • مسلم

                                #30
                                نيمو خلص ولا لسه ؟
                                { رَبِّ لَا تَذَرْنِي فَرْداً و َأَنتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ }

                                تعليق

                                مواضيع ذات صلة

                                تقليص

                                المواضيع إحصائيات آخر مشاركة
                                ابتدأ بواسطة د تيماء, 11 سبت, 2024, 12:31 ص
                                رد 1
                                52 مشاهدات
                                0 ردود الفعل
                                آخر مشاركة *اسلامي عزي*
                                بواسطة *اسلامي عزي*
                                ابتدأ بواسطة د تيماء, 17 أغس, 2024, 01:04 ص
                                ردود 0
                                29 مشاهدات
                                0 ردود الفعل
                                آخر مشاركة د تيماء
                                بواسطة د تيماء
                                ابتدأ بواسطة د تيماء, 31 يول, 2024, 10:34 م
                                ردود 0
                                37 مشاهدات
                                0 ردود الفعل
                                آخر مشاركة د تيماء
                                بواسطة د تيماء
                                ابتدأ بواسطة د تيماء, 20 يول, 2024, 04:06 ص
                                ردود 0
                                114 مشاهدات
                                0 ردود الفعل
                                آخر مشاركة د تيماء
                                بواسطة د تيماء
                                ابتدأ بواسطة د تيماء, 16 يول, 2024, 01:39 م
                                ردود 2
                                58 مشاهدات
                                0 ردود الفعل
                                آخر مشاركة يوسف أبومُصعب
                                يعمل...