تويت
عندي نفس المشكلة مع ابني ولا اعرف لها حلا ... فمن يستطيع المساعدة له جزيل الشكر
بسم الله الرحمن الرحيم ........
أختى الكريمة ( أم رودى ) أخى الفاضل ( وائل ) ............
مرحبا بكم ........ وأنا آسفة جدا لتأخرى فى الرد ولكنى لم أكن أعلم بسؤالكم هذا
سأتناول المسألة بشكل مبسط ولكنى أعدكم بإذن الله بتناولها بالتفصيل .........
وتعالوا نحلل شكوى أختنا الفاضلة وكذلك أخى الفاضل ...........
1- الطفل عمره حوالى 5 سنوات ( صغير )
2- تفوق ( شطورة )
3- تتأثر ( بالصياح وغضب من يتعامل معها )
4- تأثير سلبى على سلوكها وأداءها العقلى ( عدم القدرة على الإجابة والبحلقة )
5_ خائفة ( كم جاء بالوصف )
** تعالوا نعرف شوية المعلومات دى ..........
1 ** أهم سنوات فى عمر الطفل والتى تكون مسئولة على تكوين معظم سمات شخصيته
أول سبع سنوات .
2- ** أهم العوامل المؤثرة على تكوين شخصية الطفل / الطفلة
- عوامل وراثية ( ودى حاجاااااات كثير )
- البيئة المحيطة ( من الداخل أب وأم وأخوة وعائلة _ المدرسة بالكادر التعليمى والصحبة
البيئات الأخرى التى يحتك بها الطفل ( نادى وخلافه )
وبالتالى سمات الشخصية تختلف من طفل إلى آخر حتى ( لو فى نفس الأسرة ؟!!!!!)
** الأطفال فى سن الصغيرعامة و بالذات ( قبل دخول المدرسة أو الكاجى ) لابد من اتباع الهدوء والرفق
فى التعامل معهم وتعليمهم .
** مشكلتنا فى حالة ( أم رودى وأخى وائل ) أن أطفالهم (( حساسة )) بمعنى أن التعامل معهم يجب أن
يكون بمقدار من الهدوء والعناية الفائقة وعلى فكرة الطفل الحساس طفل فى أغلب الحالات يتميز بالذكاء
والخيال الغصب وبالتالى عند الصياح به أو الغضب ( ورأيته لملامح الوجه المختلفة ) يسترسل فى
رؤية وتوقع ما بعد هذا ( الصياح هل سيكون مزيدا من اللوم والعتاب أو أحيانا العقاب والضرب )
وهذا ما يسبب لهم حالة الخوف هذه التى تظهر أثارها السلبية عليهم ( فى التزامهم الصمت والتشتيت وعدم
القدرة على التركيز والإجابة الصحيحة ) .........
الحل فى نقاط بسيطة تتلخص فى الآتى
** معرفة مشكلة الطفل ومعرفة من يشتكى منه أيا كان ( أهل بيته أو مدرسينه )
لأن ببساطة ممكن تكون رد فعله هذا نتيجة لرد فعل غير طبيعى ومبالغ ممن يتعامل معه
** الأب أو الأم أو المدرسة ( تسأل نفسها ما الذى دعانى لكى أصيح به ) أو أغضب منه
وتسجل كل الأسباب .( عدم المذاكرة _ نسبة ذكاءه القليلة _ الشغب ....)
** تجلس مع نفسها أو نفسه ( هل رد فعلى كان مبالغ به ....... فى علو الصوت والحركات )
** وفى هذه الحالة يجب على هؤلاء تعلم كيفية كبح غضبهم هم أولا ومعرفة وإدراك ذلك على البيئة المحيطة بهم
( وإن شاء الله أتناول موضوع عنها بالتفصيل )...........
** الطفل ( وجدت أن طفلى طبيعته حساسة وبيتأثر من أقل الأشياء ) يبقى فى هذه الحالة ................
لازم أتعامل معه بمزيد من الرفق والصبر والهدوء ( وأحرص على الصوت الهادىء الحانى )
ومزيد من اللمسات الحانية التى تعطى احساس الطمأنينة والحب والثقة بالنفس .
** أعلام أسرة الطفل لمدرسينه بطبيعته الحساسة ( وبالتالى مرعاة ذلك فى التعامل معه ) ....
** يمكن للأب والأم القيام ببعض ( التمثيل ) وتصوير هذه الحالة أمام الطفل لرصد متى سوء حالته ومساعدته على تخطيها .....
مثال
الاب ( الطفل ) والأم ( المعلمة ) مثلا .........
تصيح وتغضب المعلمة ( وتظهر ذلك فى صوتها وحركاتها ) ويتظاهر الأب ( الطفل )
بالخوف فى ملامح الوجه وعدم قدرته على الإجابة ................
وبعد ذلك ( تقوم الأم بخفض الصوت وملاطفة الطفل والابتسامة إليه ) .............( حبيبى براحة أنت خايفة من إيه -
ياله أنا هساعدك _ أنا عارفة أنك شطورة وهتقوليها صح.....الخ )
أثناء هذا التمثيل ( يكون دورى أنا رصد تأثير هذا الغضب وكيف ظهر على سلوك طفلى أثناء مشاهدته
( ملامح وجه وحركات جسده وعينيه _ وعند الملاطفة هل ابتسم أو ماذا فعل ............... ) ؟!!
** الأطفال فى السن دا ........... ( بيجمعوا كل ما تقع عليه أعينهم أو ما يسمعونه ) وبالتالى ..........
احرصوا على أعطاء أطفالكم مزيد من الثقة بالنفس والتشجيع بالعبارات ( برافو - شاطر - ممتاز )
أو جلب هدايا له وخاصة الاشياء التى يحبها أو يتمناها.
** الموضوع مش صعب ومش كبير بس محتاجين نعرف المشكلة فى مين ؟؟ وأسبابها إيه ؟؟
وإيذاى اعرف أتعامل مع الوضع اللى معايا ........
ملحوظة
الخوف عند الأطفال له درجات وأنواع وبيختلف من مرحلة سنية لأخرى .............
ووعد إن شاء الله ( أيضا أتناول موضوع عن ذلك وكيفية التعامل مع كل نوع ) ......
تعليق